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Groupe PluriMaths, pratiques du plurilinguisme et enseignement des mathématiques

Dans une perspective didactique, le groupe de travail cherche à étudier et décrire les pratiques langagières des mathématiciens au niveau des interactions verbales et des supports écrits, dans différents contextes nationaux, en tenant compte de la culture scolaire et du plurilinguisme des élèves.

Il s’agit ensuite de travailler la possibilité de réutiliser en classe les données récoltées en langues première, seconde ou étrangère. Les enjeux de cette didactisation sont importants pour l’apprentissage des langues évidemment, mais aussi pour l’apprentissage disciplinaire, en l’occurrence des mathématiques : en classe pour les disciplines dites non linguistiques (par exemple, dans les sections bilingues ou binationales, telles pour le Bachibac), pour le travail avec les élèves allophones migrants (en unité pédagogique ou en inclusion), mais aussi en classe régulière.

De façon opérationnelle, les participants initient la mise en place d’un groupe de travail pour le montage de projets, la collaboration sur l’analyse de corpus et la coopération avec les milieux professionnels. Le travail s’organise avec des séminaires mensuels et l’organisation de séances publiques de natures variées (journées d'étude en 2019 et 2020, séminaire public en 2021).

Liste de diffusion d'information

Suite aux journées Plurimaths de décembre 2020, une liste d'information sur les pratiques plurilingues et l'enseignement des mathématiques a été créée. Il est possible de s'y inscrire ici (web) ou là (mail).

Pour mémoire

• Journées d'étude Plurimaths 2022. Une première journée a été organisée le 4 avril 2022.
• Journées d'étude Plurimaths, automne 2021. Trois après midi thématiques, les 8 octobre, 15 octobre et 18 novembre 2021.
• Journées d'étude Plurimaths, décembre 2020. Le groupe organise des journées d'étude les 3, 4 et 5 décembre 2020.
• Journée « D’un langage à l’autre », juin 2019. Le groupe a organisé une première journée d'étude le 5 juin 2019

Plus de détails sur le travail du groupe : ici.

Contacts des responsables

Christophe Hache (Université Paris Cité, LDAR), didactique des mathématiques : christophe.hache#univ-paris-diderot.fr

Catherine Mendonça Dias (Sorbonne Nouvelle, Diltec), didactique des langues : catherine.mendonca-dias#sorbonne-nouvelle.fr